นวัตกรรมชุดแบบฝึกทักษะการบรรเลงกีตาร์ฟิงเกอร์สไตล์เทคนิคบูมชิคสำหรับผู้เริ่มต้น

กวิน  ภูศรีเทศ; ธรรศ อัมโร

ผู้แต่ง

กวิน ภูศรีเทศ สาขาวิชาดุริยางคศาสตรมหาบัณฑิต คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
รศ.ดร.ธรรศ อัมโร คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร

คำสำคัญ:

นวัตกรรมการสอน, แบบฝึกปฏิบัติกีตาร์, กีตาร์ฟิงเกอร์สไตล์, เทคนิคบูมชิค

บทคัดย่อ

ชุดพัฒนาทักษะการเรียนรู้กีตาร์ขั้นพื้นฐานสามารถเพิ่มทักษะการเล่นกีตาร์ของผู้ฝึกได้ อย่างไรก็ตามชุดแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้กีตาร์ฟิงเกอร์สไตล์ขั้นพื้นฐานยังมีอยู่อย่างจำกัด งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างนวัตกรรมชุดแบบฝึกทักษะการบรรเลงกีตาร์ฟิงเกอร์สไตล์เทคนิคบูมชิคสำหรับผู้เริ่มต้น (2) ประเมินทักษะการเล่นกีตาร์ตามเทคนิคบูมชิคก่อนและหลังการเรียน และ (3) ประเมินความพึงพอใจในการใช้นวัตกรรมชุดแบบฝึกฯ ของอาสาสมัครนักศึกษาเอกดนตรี จำนวน 10 คน นวัตกรรมชุดแบบฝึกฯ และแบบประเมินทักษะการเล่นเทคนิคบูมชิค ได้ผ่านการประเมินความเที่ยงตรง (IOC : Index of Item Objective Congruence) โดยผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน มีค่า IOC สูงกว่า 0.50 ผลการวิจัยพบว่า ค่าคะแนนทักษะการเล่นเทคนิคบูมชิคก่อนเรียนนวัตกรรมชุดแบบฝึกฯ มีค่ามัธยฐาน (ช่วงระหว่างควอไทล์ที่ 1 และ 3) ก่อนเข้าร่วมโครงการเท่ากับ 3.00 (3.00, 3.00) และหลังเข้าร่วมโครงการ เท่ากับ 7.50 (7.00, 8.00) ซึ่งเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (P=0.003) หลังเรียนนวัตกรรมชุดแบบฝึกฯ ทั้งนี้อาสาสมัครมีความพึงพอใจต่อนวัตกรรมชุดแบบฝึกฯ ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด แสดงให้เห็นว่านวัตกรรมชุดแบบฝึกฯ มีแนวโน้มในการพัฒนาทักษะการเล่นเทคนิคบูมชิคได้ จึงอาจมีความเหมาะสมในการนำไปใช้พัฒนาทักษะการเล่นกีตาร์

เอกสารอ้างอิง

Chakarothai, N., & Soontorntanaphol, N. (2017). Development of Basic Guitar Instructional Package forMathayom 1 Joseph Upatham School, Girl Department,Sampran, Nakhonpathom. Fine Arts Journal: Srinakharinwirot University, 21(2), 32-40. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/jfofa/article/view/208755/144681

Dechsri, T., Phothikawin, D., & Promsukkul, P. (2024). Developing A Basic Guitar Skills Training Set for Junior High School Students, PBISS International School, Surat Thani. Journal of Humanities and Social Sciences Suratthani Rajabhat University, 16(1), 259-268. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhsc/article/view/269449/183901

Gustafson, G. (1996). Class Guitar in Middle School. Music Educators Journal, 83(1), 33-38. https://doi.org/10.2307/3398992

Imsuksri, M. (2011). The Development of the Learning Material for Basic Guitar forMattayom 3 Studentsin WachiraprakarnWittayakom, Kampangpetch Province. Journal of Information Technology and Innovation, 12(2), 48–57. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/oarit/article/view/55081

Ketjaroen, P., & Pikulsri, C. (2024). The Development of Fingerstyle Guitar’s Exercise for the Students in Major of Popular String Instruments, Bachelor of Education, RoiEt RajabhatUniversity. Journal of Roi Et Rajabhat University, 18(1), 14-23. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/reru/article/view/266599

Kieser, M., & Wassmer, G. (1996). On the Use of the Upper Confidence Limit for the Variance from a Pilot Sample for Sample Size Determination. Biometrical Journal, 38(8), 941-949. https://doi.org/https://doi.org/10.1002/bimj.4710380806

Kramer, J. R. (2012). The Effects of Classical Guitar Ensembles on Student Self-Perceptions and Acquisition of Music Skills. Texas Music Education Research, 33-44.

Lugosch, E. (2015). Acoustic Third Coast: The Eighth of January. Fingerstyle Guitar Journal, 1(1), 69-74.

Lutton, G. (2020). Contemporary Steel-String Fingerstyle Guitar: Developing New Vocabulary and Improvisational Approaches [Doctoral dissertation]. Academia.https://www.academia.edu/88918985/Contemporary_Steel_String_Fingerstyle_Guitar_Developing_New_Vocabulary_and_Improvisational_Approaches

Meekaew, W. (2016). Development of Classical Guitar Practice Set for Grade 10 Students [Unpublished master’s thesis]. Rajabhat Maha Sarakham University. https://fulltext.rmu.ac.th/fulltext/2559/118205/Weerapong%20Meekaew.pdf

Meltz, J. A. (1976). The Guitar as a Classroom Instrument. American Music Teacher, 26(2), 12-15. https://www.jstor.org/stable/43534812

Norraparn, W. (2019). The Development of A Basic Classical Guitar Skill Training Package for Lower Secondary School Students, College Of Dramatic Arts Roi-Et. Journal of Graduatee School Sakon Nakhon University, 16(75), 64-71. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/134004

Phattanarattanamoli, A. (2010). The Development of Learning Activities Emphasizing Rhythmic Pattern Series with Interactive Media for Practicing Sight Reading Skills of Beginner Guitar Students [Unpublished master’s thesis]. Chulalongkorn University. http://doi.org/10.58837/CHULA.THE.2010.109

Prato, D. E. (2017). Developing Unification in the Teaching and Learning of Jazz and Classical Guitar [Doctoral dissertation]. University of Salford repository. https://salford-repository.worktribe.com/output/1388855/developing-unification-in-the-teaching-and-learning-of-jazz-and-classical-guitar

Raitt, D. E. (2011). The Music of Michael Hedges and the Re-invention of Acoustic Fingerstyle Guitar [Unpublished master’s thesis]. California State University. https://www.proquest.com/openview/86bc5bb4330988476224b5ad4b91e108/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y

Sirimukdakul, K. (2019). The Process of Teaching and Learning Guitar in Fingers Style in Thailand, Case Study : Ajarn Boonchop Thanomwongtana [Unpublished master’s thesis]. Mahasarakham University. https://khoon.msu.ac.th/_dir/fulltext/fulltextman/full4/kasama10763/titlepage.pdf

Stenstadvold, E. (2013). 'We hate the guitar': Prejudice and Polemic in the Music Press in Early 19th-Century Europe. Early Music, 41(4), 595-604. https://www.jstor.org/stable/43307021

Thunpraserd, U., Wattanachaiyot, M., & Cholviroj, B. (2015). The Development of Instructional Document for Fundamental Classical Guitar Pratice by Applying Local Wisdomsof Rum Wong Yorn Yook Song for Matthayom 4 ofLomkao Pittayakom Schoolin Petchabun. Humanities and Social Sciences Journal of Pibulsongkram Rajabhat University, 9(1), 27-36. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/GraduatePSRU/article/view/55648

Turner, R. C., & Carlson, L. (2003). Indexes of Item-Objective Congruence for Multidimensional Items. International Journal of Testing, 3(2), 163–171. https://doi.org/10.1207/S15327574IJT0302_5