Needs for the Management of Early Childhood Development Center of Child Development Center under the Local Administrative Organization, Phu Wiang District, Khon Kaen Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were 1) to study the needs and 2) to recommend the management of early childhood development center of child development center under the Local Administrative Organization, Phu Wiang district, Khon Kaen province. The sample group used in with the total number of 202 people. The sample size was determined with Taro Yamane formula at the sampling error at 0.05 level using stratified random sampling method. The tools used for data collection were 5-level rating scale questionnaire and open-ended questions with 5 recommendations. The statistics used to analyze data comprised frequency, percentage, mean, standard deviation and PNI modified index.
The research results were found that:
1. Needs for the management of early childhood development center of child development center under the Local Administrative Organization, Phu Wiang district, Khon Kaen province, ranked from the most to the least needs were as follows: 1) Systematic management, 2) Personnel management, 3) Health and learning management, 4) Promotion of family and community participation, 5) Environmental management for safety.
2. Recommendations for the management of early childhood development center of child development center under the Local Administrative Organization, Phu Wiang district, Khon Kaen province as follows: 1) Systematic management, 2) Personnel management, 3) Health and learning management, 4) Promotion of family and community participation, 5) Environmental management for safety.
Article Details
References
กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย. (2562). มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ พุทธศักราช 2562. กรุงเทพมหานคร.
ธเนศพล อินทร์จันทร์. (2563). แนวทางพัฒนาการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ พ.ศ. 2562. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 9(4), 127-136.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 8, กรุงเทพมหานคร : สุวรียาสาส์น.
ปัณณ์พัฒน์ จันทร์สว่าง. (2561). การส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย. ค้นเมื่อ 5 ตุลาคม 2563, จาก https://www.gotoknow.org/posts/658164.
พนิดา ชาตยาภา. (2563). การจัดการชั้นเรียนเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 14(3), 223-240.
พระราชบัญญัติการพัฒนาเด็กปฐมวัย พุทธศักราช 2562. (2562, 30 เมษายน), ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 136 ตอนที่ 56 ก.
พรรณกร ไชยศรี และนิยดา เปี่ยมพืชนะ. (2563). แนวทางการดำเนินงานตามมาตรฐานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในเขตพื้นที่เทศบาลนครขอนแก่น. วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 10(3), 136-150.
ภาคิม จิรจตุรพรกุล. (2560). แนวทางการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัด องค์การบริหารส่วนตำบลเชียงดาว ตามมาตรฐานศูนย์เด็กเล็กแห่งชาติ. (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่).
ภานุวิชญ์ เอี่ยมไพจิตร์. (2561). ความคาดหวังในการจัดการศึกษาของผู้ปกครองโรงเรียนอนุบาลเอกชนในอำเภอเมืองสมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ. (วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยรามคำแหง).
มลิวรรณ์ ภิรมย์รักษ์. (2561). การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานตามมาตรฐานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดมหาสารคาม. (วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม).
เรณู ลิวอิส. (2563). ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการศึกษาระดับปฐมวัยของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน สังกัด สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดขอนแก่น. (การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ).
วัชราภรณ์ ศรีโนนยาง. (2552). การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในเขตอำเภอหนองเรือ จังหวัดขอนแก่น. (การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ).
สราวดี เพ็งศรีโคตร และจันทร์ชลี มาพุทธ. (2554). รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาปฐมวัย. วารสารการศึกษาและพัฒนาสังคม. 7(1), 68-82.
Taro Yamane (1973). Statistics: An Introductory Analysis. (3 rd Ed). New York. Harper and Row Publications.