สมรรถนะหลักของแรงงานในธุรกิจอุตสาหกรรมดิจิทัล
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอผลการสังเคราะห์สารสนเทศและองค์ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาสมรรถนะหลักของแรงงานในธุรกิจอุตสาหกรรมดิจิทัล ดำเนินการรวบรวมสารสนเทศจากแหล่งข้อมูลทางวิชาการ ได้แก่ บทความทางวิชาการและเอกสารที่เกี่ยวข้อง โดยศึกษาเนื้อหาที่แสดงถึงสมรรถนะในการปฏิบัติงานและคุณลักษณะที่เป็นที่ต้องการตามพันธกิจขององค์กรอุตสาหกรรมดิจิทัล โดยแบ่งอุตสาหกรรมดิจิทัลในประเทศไทยออกเป็น 5 กลุ่ม ได้แก่ 1) ฮาร์ดแวร์และอุปกรณ์อัจฉริยะ 2) ซอฟต์แวร์และบริการซอฟต์แวร์ 3) การบริการด้านดิจิทัล 4) ดิจิทัลคอนเทนต์ และ 5) โทรคมนาคม ผลการศึกษาพบว่า การบรรลุเป้าหมายในการดำเนินธุรกิจของอุตสาหกรรมดิจิทัล องค์กรต้องส่งเสริมการสร้างสมรรถนะหลักให้เกิดกับแรงงานทุกระดับ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลโดยตรงต่อขีดความสามารถในการปฏิบัติงาน โดยสมรรถนะหลักที่จำเป็นสำหรับแรงงาน ประกอบด้วย 1) ความรู้และทักษะด้านเทคโนโลยี 2) ความสามารถในการแก้ไขปัญหา 3) การทำงานร่วมกันและทักษะในการสื่อสาร 4) ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการปรับตัว 5) ความคิดสร้างสรรค์และการพัฒนานวัตกรรมใหม่ และ 6) การยกระดับทักษะของแรงงาน ทั้งนี้ การกำหนดแผนการคัดเลือกแรงงานให้มีสมรรถนะตรงตามความต้องการนั้น ต้องดำเนินการควบคู่ไปกับการพัฒนาสมรรถนะของแรงงานที่มีอยู่ ตามกรอบสมรรถนะด้านดิจิทัล โดยการศึกษาปัจจัยแห่งความสำเร็จในการพัฒนาและการประเมินสมรรถนะหลัก องค์กรธุรกิจอุตสาหกรรมดิจิทัลสามารถนำผลการศึกษาไปใช้ในการกำหนดนโยบายการคัดเลือกแรงงาน เพื่อผลสัมฤทธิ์ที่ดีในภาพรวมของการดำเนินธุรกิจ ตลอดจนใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาสมรรถนะหลักของแรงงานที่มีอยู่เดิมและแรงงานใหม่ ที่กำลังก้าวเข้าสู่การตลาดงานอุตสาหกรรมดิจิทัลได้อย่างมีคุณภาพ
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Journal of Information and Learning ดำเนินการโดยสำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารได้รับความคุ้มครองตามกฎหมายลิขสิทธิ์ โดยเจ้าของลิขสิทธิ์จะมีสิทธิในการทำซ้ำ ดัดแปลง และเผยแพร่งานบทความ ทั้งรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ การทำฉบับสำเนา การแปล และการผลิตซ้ำในรูปแบบต่างๆ ลิขสิทธิ์บทความเป็นของผู้เขียนและสำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี วารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์ในการพิจารณาตีพิมพ์ตามความเหมาะสม รวมทั้งการตรวจทานแก้ไข การปรับข้อความ หรือขัดเกลาภาษาให้ถูกต้องตามเกณฑ์ที่กำหนด สำหรับผลการวิจัยและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความถือเป็นความคิดเห็นและอยู่ในความรับผิดชอบของผู้เขียน
References
Adamuthe, A. C. (2019, August). Skill based evaluation technique for software development projects in higher education. National Conference on Exploring New Dimensions in Teaching Learning for Quality Education, Nashik, Maharashtra, India. https://www.researchgate.net/publication/335223190_Skill_Based_Evaluation_Technique_for_Software_Development_Projects_in_Higher_Education
Bhisalbutra, P., & Kongklay, J. (2016). Guideline for enhancing organization capability adhere to development of human resource competency. Veridian E-Journal Silpakorn University, 9(1), 1315-1326. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/61692/50819
Chaisri, A. (2020). Human resource management based on competency. Academic MCU Buriram Journal, 5(2), 234-248. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ambj/article/view/244589
Chalita. (2013, July 28). Core competency. KM Faculty of Medicine Siriraj Hospital. https://www2.si.mahidol.ac.th/km/knowledgeassets/definition/1963
CLIMB. (2022, Aug 12). 10 Computer hardware skills and how to improve them. Climbtheladder. https://climbtheladder.com/computer-hardware-skills
Coursera. (2021). Industry skills report 2021. Coursera. https://pages. coursera-for-business.org/rs/748-MIV-116/images/Coursera-Industry-Skills-Report-2021.pdf
CUIP. (2017, December 07). Rāingān kān wikhro̜ nǣonōm theknōlōyī læ ʻutsāhakam [Technology and industry trend analysis report in digital industry]. Chulalongkorn University Intellectual Property Institute. https://www.ipthailand.go.th/images/3534/web_01052018/Report_CHU/5_Digital_Industries_final_07.12.2017_CHU.pdf
Depa. (2019, May 9). Thailand’s digital economy at a glance. Depa. https://www.depa.or.th/en/article-view/thailand-digital-economy-glance
Depa. (2020, September 23). Phon kānsamrūat khō̜mūn læ pramœ̄n sathānaphāp ʻutsāha kan madi čhi than pī sō̜ngphanhārō̜ihoksipʻet - sō̜ngphanhārō̜ihoksipsō̜ng khāt kān sām pī [Data survey and evaluation of the digital industry in 2018-2019, 3-year forecast]. Depa. https://www.depa.or.th/th/article-view/press-conference-depa-imc
Depa. (2022, September 26). Phon samrūat khō̜mūn læ pramœ̄n sathānaphāp ʻutsāhakam sō̜pwǣ hātwǣ læ ʻuppakō̜n ʻatchariya læ bō̜rikān dān di čhi than pračham pī sō̜ngphanhārō̜ihoksipsī khāt kān nǣonōm sām pī [Thailand digital economy dashboard]. Depa. https://www.depa.or.th/en/article-view/index-3-years-since-2564
Depa. (2023, September 20). Digital industry 2022. Depa. https://www.depa.or.th/en/article-view/press-conference-digital-industry-2022
Donlao, T., Fuangchan, S., Chirinang, P., & Kromadit, V. (2021). The development of Thai labor in industry sector to drive the Thailand 4.0. Journal of Humanities and Social Sciences Rajapruk University, 7(3), 56-71. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rpu/article/view/257341
Ghobakhloo, M. (2020). Industry 4.0 digitization and opportunities for sustainability. Journal of Cleaner Production, 252, 119869. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2019.119869
Hinkeaw, K. (2012). The core competencies of the private school administrators under the Primary Educational Service Area Office 2 District Pathumthani [Master's thesis, Rajamangala University of Technology Thanyaburi]. RMUTT. http://www.repository.rmutt.ac.th/dspace/bitstream/123456789/2198/1/Binder1.pdf
HREX. (2023, June 6). Sœ̄msāng samatthana (competency) hai bukkhalākō̜n songsœ̄m kānbō̜rihān sapphayākō̜n manut nai ʻongkō̜n hai mī prasitthiphāp [Competency]. HREX.asia. https://th.hrnote.asia/orgdevelopment/190624-competency
Jarrett, K. (2022). Digital labor skills. Polity Press. https://books.google.co.th/books?id=y050EAAAQBAJ&lpg=PT3&ots=AnOTfNl36q&dq=digital%20labor%20skills&lr&pg=PT6#v=onepage&q=digital%20labor%20skills&f=false
Jitvirat, K. (2019). The indicators of the digital transformation trends to digital Thailand 4.0. Veridian E-Journal Silpakorn University, 12(4), 119-139. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/187894
JobsDB. (2023, July 7). Digital transformation khư̄ ʻarai khaočhai rư̄ang samkhan thī ʻong kō̜n tō̜ ʻong rū [Digital transformation]. JobsDB. https://th.jobsdb.com/th/career-advice/article/digital-transformation
Lerksirinukul, P. (2020, September 23). Pœ̄t mūnlakhā hā ʻutsāha kan madi čhi than nai prathēt Thai dān nai Tar nawik rưt mai wai dān nai yū nai dǣn būak [Thailand digital industry market segment]. Salika. https://www.salika.co/2020/09/23/thailand-digital-industry-market-segment
Mahattanalai, T. (2023, March 28). Industry outlook 2023-2025: Digital services and software. krungsri. https://www.krungsri.com/en/research/industry/industry-outlook/services/digital-software/io/io-digital-software-2023-2025
Manpower Group. (2021, February). Manpower group Thailand unveils 2021 labour market trends along with workforce recommendation’s for Thai workers. Manpower Group. https://www.manpower thailand.com/th/blxk/2021/02/ManpowerGroup-Thailand-Unveils-2021-Labour-Market-Trends-th
Ministry of Industry. (2017, May 3). Sēttha kit di čhi than nayōbāi khapkhlư̄an sētthakit mai [Digital economy]. Ministry of Industry (Thailand). https://www.industry.go.th/th/km/3371
OCSC. (2010). Core competencies. Office of the Civil Service Commission.
ONDE. (2016, May). Phǣn phatthanā di čhi than phư̄a sētthakit læ sangkhom [Digital development for national economic and social development]. Office of the National Digital Economy and Society Commission. https://onde.go.th/view/1/Digital_Development_for_National_Economic_and_Social_Development/EN-US
ONDE. (2018). Digital competence framework for Thai citizens. Office of the National Digital Economy and Society Commission. https://web.parliament.go.th/assets/portals/1/files/digital_competence_framework_for_thai_citizens.pdf
ONDE. (2020, January 17). Digital competence framework for Thai citizens. Office of the National Digital Economy and Society Commission. https://file.onde.go.th/assets/portals/1/ebookcategory/44_digital_competence_framework_for_thai_citizens
Orjuela, G. & Rubiela, Y. (2021). Digital skills for communication and content creation: Can B-learning greatly influence them? HOW Journal, 28(1), 45-68. https://eric.ed.gov/?id=EJ1384033
Pandam, S. (2021). The development of industrial standers for Thai vocational qualification framework. Institute of Vocational Education Northern Region 3 Journal, 5(9), 4-23. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/TVETJournal_IVEN3/article/view/248687
Pannitamai, W. (2020). Human resource assessment: Principles & practices. Rattanatri.
Piamsuphakpong, T., Piamsuphakpong, T., Suwannaprathep, P., Rojjanaprapayon, S., & Sereekhunakhun, W. (2019). Learn to cope with business risk management in the new context of industry 4.0. Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University, 13(2), 171-181. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/trujournal/article/view/193524
Prasertsin, U., Srihaset, K., & Laonoi, A. (2021). Guidelines for competency-based assessment in 21st century. Journal of Educational Measurement Mahasarakham University, 27(2), 16-31. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemmsu/article/view/244520
Riverplus. (2020, September 2). Hā key technologies hai kāo sū yuk Industry 4.0 [5 key technologies industry 4.0]. Riverplus. https://automation.riverplus.com/technologies-to-industry
Sakrasan, T., Makaphol, J., Krirkgulthorn, T., & Yamaphat, S. (2021). A model for encouraging the competencies needed in the 21st century to the performance of human resources personnel of college affiliated to the Praboromarajchanok Institute. Journal of Nursing and Education, 14(1), 63-90. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JNAE/article/view/248503
Samakkeenont, S. (2013). Expectation and satisfaction of job efficiency with core competency: A case study of employees of Government Saving Bank Regional Office 3 [Master's thesis, Silpakorn University]. SURE. https://www.sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789/9879
Scott, E. (2015, January 24). Brighter strategies’s approach to competency modeling. Brighter Strategies. https://www.brighterstrategies.com/blog/brighter-strategiess-approach-to-competency-modeling
Siddoo, V, Sawattawee, J, Janchai, W, & Thinnukool, O. (2019). An exploratory study of digital workforce competency in Thailand. Hellyon, 5(5), 1-12. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2405844018338957
Suphapanworakul, M. (2022). A development of training model for digital industry executives using principles of knowledge management based on engineering knowledge to enhance the digital competency for the production manager of the industrial factory [Doctoral dissertation, Naresuan University]. NU Intellectual Repository. http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/5015
Suthamdee, C., & Suthamdee, J. (2017). Application of competencies for human resources development. Journal of Roi Et Rajabhat University, 11(1), 262-269. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/reru/article/view/176387
Thummasaroch, D., Somwang, K., & Hayeemaming, M. (2021). Development core competency in the job performance of personnel in sub district administrative organizations in Saraburi Province. Rajapark Journal, 15(43), 326-338. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RJPJ/article/view/255244
Van Laar, E., Van Deursen, A.J.A.M., Van Dijk, J.A.G.M., & Haan, J.D. (2020). Determinants of 21st-century skills and 21st-century digital skills for workers: A systematic literature review. Saga Journals, 10(1), 1-14. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/2158244019900176
Vulkov, V. (2022, May 17). Telecommunications skills: Example usage on resumes, skill set & top keywords in 2023. Enhancv. https://enhancv.com/resume-skills/telecommunications
Wongyai, W., & Patphol, M. (2021). Digital competency. Graduate School of Srinakharinwirot University.
World Economic Forum. (2022, January 6). Future of work: These are the digital skills companies need to succeed in a changing economy. World Economic Forum. https://www.weforum.org/agenda/2022/01/digital-skills-ai-machine-learning-cloud-computing-job
Yatirattanakanya, S. (2015). Organizational culture and core competency of supporting staff’s performance Office of The President in Kasetsart University [Master's thesis, Silpakorn University]. SURE. https://www.sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789/7248