Developing Learners Learning Vocabulary Integrated with Knowledge of Clothing in Ayutthaya Period

Authors

  • Wisutticha Chailungka Faculty of Education, Suan Sunandha Rajabhat University
  • Sasiporn Pongploenpis Faculty of Education, Suan Sunandha Rajabhat University

Keywords:

English grammar, usage of present simple tense, integrated learning

Abstract

This research focuses on comparing the students’ knowledge of English grammar in Present Simple Tense before and after lessons deliveries through innovative fun English with Dolly Kate of Thailand Clothing during Ayutthaya Period, and using the materials to improve students' English vocabulary and understanding of basic Present simple tense in any given sentences. The target group for this study is 15 Matthayomsuksa 1 students selected through purposive sampling. The research tools include the lesson plans and pre-test and post-test based on “Present Simple Tense.” The data from students' scores and questionnaire were analyzed by the. The result shows that the learning achievement in English grammar based on "Present Simple Tense" of Matthayomsuksa 1 students using Fun English with Dolly Kate of Thailand have significantly improved.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.จำกัด.

ธูปทอง กว้างสวาสดิ์. (2549). คู่มือการสอนภาษาอังกฤษ. มหาสารคาม: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. บัญชา อึ๋งสกุล. (2545). การวางแผนการทําวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้. วารสารวิชาการ, 5(12), 48-53.

สุนันทา ไพรินทร์. (2554). การใช้เอกสารจริงเพื่อพัฒนาความสามารถในการอานภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ชลบุรี. (สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.

Gagné, Robert M. (1985). The conditions of Learning and the Theory of Instruction (4th ed.), New York: Holt, Rinehart, and Winston

Downloads

Published

2019-06-28

How to Cite

Chailungka, W., & Pongploenpis, S. (2019). Developing Learners Learning Vocabulary Integrated with Knowledge of Clothing in Ayutthaya Period. SSRU Academic Journal of Education, 3(1), 65–72. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/ssru-edu/article/view/256157

Issue

Vol. 3 No. 1 (2019): January - June

Section

Research Articles

License

เนื้อหา และข้อมูลต่างๆ ฯลฯ ในวารสารวิชาการ ครุศาสตร์สวนสุนันทา ถือเป็นลิขสิทธิ์เฉพาะของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
 
เนื้อหาที่ปรากฏในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ ครุศาสตร์สวนสุนันทา ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ไม่ใช่ความรับผิดชอบของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาบทความ
 
หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อจะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษร จากคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาก่อนเท่านั้น