ปีที่ 41 ฉบับที่ 2 (2026): วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์

วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์ ปีที่ 41 ฉบับที่ 2 ประจำเดือนพฤษภาคม–สิงหาคม พ.ศ. 2569 นำเสนอบทความวิจัยที่ครอบคลุมประเด็นสำคัญและหลากหลายทางการศึกษา ทั้งการพัฒนารูปแบบและแนวทางการจัดการเรียนรู้ การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ ทักษะ และสมรรถนะของผู้เรียน การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ตลอดจนการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ การประเมิน และการบริหารจัดการทางการศึกษา

บทความในฉบับนี้สะท้อนให้เห็นถึงความพยายามของนักวิจัยและนักการศึกษาในการแสวงหาแนวทางพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทของสังคมและเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง โดยให้ความสำคัญทั้งกับการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน การเรียนรู้เชิงรุกและการเรียนรู้แบบร่วมมือ ตลอดจนการพัฒนาทักษะและสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนในโลกปัจจุบัน ขณะเดียวกัน การนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมมาใช้ในการศึกษาก็ปรากฏเด่นชัดมากขึ้น ทั้งในด้านสื่อการเรียนรู้ สภาพแวดล้อมดิจิทัล และการใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อสนับสนุนการประเมินสมรรถนะผู้เรียน

กองบรรณาธิการหวังเป็นอย่างยิ่งว่า องค์ความรู้ ข้อค้นพบ และข้อเสนอแนะจากบทความในฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อนักวิชาการ นักวิจัย ครู อาจารย์ นิสิตนักศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาในการนำไปประยุกต์ใช้ ต่อยอดงานวิจัย และพัฒนาการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพและเท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลง พร้อมกันนี้ ขอขอบพระคุณผู้เขียน ผู้ทรงคุณวุฒิประเมินบทความ และผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายที่มีส่วนสำคัญในการร่วมพัฒนาและธำรงรักษาคุณภาพทางวิชาการของวารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์อย่างต่อเนื่อง