คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาในประชาคมอาเซียนของโรงเรียนอนุบาล สังกัดเทศบาล จังหวัดสมุทรปราการ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาคุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาในประชาคมอาเซียน เพื่อเปรียบเทียบคุณลักษณะ ผู้บริหารสถานศึกษาในประชาคมอาเซียนจำแนกตามประเภทเทศบาล และเพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาคุณลักษณะผู้บริหาร สถานศึกษาในประชาคมอาเซียนของโรงเรียนอนุบาลสังกัดเทศบาล จังหวัดสมุทรปราการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการตอบ แบบสอบถาม คือ ครูผู้สอน จำนวน 237 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ และสถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One-way ANOVA) ทดสอบความแตกต่างรายคู่โดยวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe’s) และวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content Analysis)

ผลการวิจัยพบว่า

1. คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาในประชาคมอาเซียนของโรงเรียนอนุบาลสังกัดเทศบาล จังหวัดสมุทรปราการ พบว่า โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากตามลำดับค่าเฉลี่ย คือ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ด้านวิชาการ ด้านการพัฒนาตนเองในเชิง บริหาร ด้านการบริหารจัดการ และด้านสังคมและชุมชน

2. การเปรียบเทียบคุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาในประชาคมอาเซียนของโรงเรียนอนุบาลสังกัดเทศบาล จังหวัด สมุทรปราการ จำแนกตามประเภทเทศบาล พบว่า ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน แต่เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการพัฒนา ตนเองในเชิงบริหารแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. แนวทางการพัฒนา คือ ผู้บริหารสถานศึกษาต้องเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลง มีวิสัยทัศน์ในการจัดการศึกษาสู่ ประชาคมอาเซียน มีศักยภาพและความสามารถในการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ สามารถพัฒนาวิชาการ หลักสูตร นวัตกรรม และกระบวนการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน มีทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษ ICT สามารถประสานภาคีเครือข่ายเพื่อความ ร่วมมือในการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน นิเทศติดตามผลการดำเนินงาน และควรศึกษาเอกสารและคู่มือการปฏิบัติงาน การศึกษาต่อ การศึกษาดูงาน การเข้ารับการฝึกอบรมและการเข้าร่วมประชุมสัมมนาทางวิชาการ

THE CHARACTERISTICS OF SCHOOL ADMINISTRATOR’S IN THE ASENCOMMUNITY BY KINDERGARTEN SCHOOL UNDER MUNICIPAL SAMUTPARKAN

The purpose of the study was to investigate the characteristics of school administrator’s in the ASEAN community. The samples were 237 of the teachers.The instruments used in this research were question naires and interviews. The statistics that were used to analyze the data were percentage, mean, standard deviation, one-way ANOVA, and Scheffe’s Method.

1. The research found the characteristics of school administrator’s in the ASEAN community by kindergarten school under Municipal Samutparkan province. Overall, it was found that the information contained in many levels, respectively, and the average is academic ethics development manual for commercial management and administration, the society and the community.

2. It was founded when comparing the characteristics of school administrator’s in the ASEAN community by kindergarten school under Municipal Samutparkan provinceby municipal, It was found thatthe development of the self in modern management are statistical different by .05.

3. Developmentplan :School administratorsmust leadto changeavisionof education ASEAN community. The potential and the ability tomanagethe system.To develop innovative academic curriculum and the learning process, the ASEAN community, fluent in English, ICT can synchronize network parties to cooperatein learning the ASEAN community. Supervision performance and the documentation and manual operation of the study to receive training and attend seminars.