Development of Recreational Innovation for Youth Tour Leaders in the 'New Normal' Community through the Harmonization of Community Power: A Case Study of Huay-Malai Village, Kanchanaburi Province
Main Article Content
Abstract
This action research aims to: 1) study tourism costs of the Huai Malai community 2) develop innovative recreation activities for young tour guides in the new normal way by synergizing the power of the community and 3) develop a mechanism for coordinating community power to support tourism activities that occur in the community. Data were collected from a purposive sampling of 6 stakeholders, including 5 representatives of Ban Huay Malai School, 5 community representatives, 4 government representatives, 4 private sector representatives, 2 representatives of educational institutions, and 22 representatives of Kasetsart University. Quantitative data were analyzed using basic statistics and t-tests, while qualitative data were used for content analysis. The research results found that 1. The cost of tourism for the Huai Malai community and its associated communities is interestingly diverse, including: 1) cultural capital and diverse resources 2) access routes to tourist attractions that connect Huai Malai communities to 5 main zones, downtown and Tha Muang zones, Srinakarin Dam zone and Kwai Yai River, Sai Yok zone, Ban E Tong zone, and Sangkhlaburi zone, 3) a variety of tourism activities depending on the context of the area, 4) ready facilities, but at some points need to be improved, and 5) a variety of room services. 2. The activity of innovative recreation for youth tour guides in the new normal community, named “Recreation Innovation for Youth Tour Guides in the New Normal Community,” was developed by coordinating the power of the community. Led by the university department, after the youths participated in the activities, their knowledge differed significantly at 0.05. They were qualified as tour guide youths and were satisfied with the activities at the highest level. 3. The mechanisms for community coordination, consist of participation in action planning, observation, reflection, and collectively receiving the benefits of the community.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารเพื่อการพัฒนาการท่องเที่ยวสู่ความยั่งยืน ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของโรงเรียนการท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ห้ามผู้ใดนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำ เว้นแต่จะได้รับอนุญาตอย่างเป็นลายลักษณ์อักษรจากโรงเรียนการท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต นอกจากนี้ เนื้อหาที่ปรากฎในบทความเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน ทั้งนี้ไม่รวมความผิดพลาดอันเกิดจากเทคนิคการพิมพ์
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. โรงพิมพ์ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
ไทยรัฐ. (2564). การท่องเที่ยวแบบปกติใหม่. ไทยรัฐ. https://www.thairath.co.th/news/
society/1929813
ปิยพงศ์ เขตปิยรัตน์, จิจุฑา ปานเผือก, เพชรรัตน์ ฉัตรวุฒิชัย, และ อริสรา คุ้มเพนียด. (2561). ประสิทธิภาพแหล่งเที่ยวเชิงนิเวศเกษตร: กรณีศึกษาศูนย์อนุรักษ์ป่าชายเลนคลองโคน. Veridian E-Journal, Silpakorn University, 11(13), 882-896.
พลอยไพลิน ศรีอ่ำดี. (2556). ผลการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานด้วยกิจกรรมการเรียนแบบแก้ปัญหาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย. Veridian E-Journal, Silpakorn University, 6(2), 582-596.
รุ่งรัตน์ หัตถกรรม, วีรากร รัตกูล, กนกเกล้า แกล้วกล้า, ราเมศร์ พรหมชาติ, และ นรินทร์ เจตธำรง. (2561). ความต้องการตลาดแรงงานเพื่อปรับปรุงหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิตสาขาวิชา อุตสาหกรรมท่องเที่ยวและโรงแรม คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ [การประชุมวิชาการ]. การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 2 พ.ศ.2561.
โรงเรียนบ้านห้วยมาลัย. (2564). ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนบ้านห้วยมาลัย.
เสรี พงศ์พิศ. (2552). วิถีสู่ชุมชนพอเพียง. สำนักพิมพ์พลังปัญญา.
สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอสังขละบุรี. (2564). สารสนเทศตำบลต้นแบบเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต. กระทรวงมหาดไทย.
อมราวดี คำบุญ และ ดลฤทัย โกวรรธนะกุล. (2556). การประเมินความพร้อมทางการท่องเที่ยวของเมืองท่องเที่ยวขนาดเล็ก อำเภอเขมราฐ จังหวัดอุบลราชธานี. วารสารการบริการและการท่องเที่ยวไทย, 8(2), 3-22.
อภิเดช ช่างชัย, สันติ ศรีสวนแตง, และ ประสงค์ ตันพิชัย. (2560). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้านการเกษตรโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน: กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน. Veridian E-Journal, Silpakorn University,10(2),1544-1560.