ปีที่ 35 ฉบับที่ 3 (2024): กันยายน-ธันวาคม, 2567

Journal of Information and Learning, Volume 35, Issue 3

เผยแพร่แล้ว: 24-12-2024

ฉบับเต็ม

บทความวิจัย

Confirmatory Factor Analysis of Complex Problem Solving Skills of Upper Secondary School Students

Thadapanitsadee Sukonwiriyakul, Jintavee Khlaisang, Jaitip Na Songkhla

1-12
- PDF
การพัฒนารูปแบบสร้างเสริมศักยภาพครูนวัตกรด้วยกลยุทธ์เชิงบูรณาการสำหรับครูสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

สุภาณี เส็งศรี, ธงชัย เส็งศรี

13-24
- PDF
Health Information Seeking Behaviors and Development Guidelines for Muslim Elderly People in Pattani Province

Sumai Binbai, Araya Chiangkhong

25-37
- PDF
การพัฒนาระบบสารสนเทศจองบ้านพักพูลวิลล่า

เสาวคนธ์ ชูบัว, อารีรัตน์ ชูพันธ์, เมธาพร มีเดช, นาถนลิน สีเขียว

38-51
- PDF
Implementing Sentiment Analysis to Enhance Service Quality in Luxury Hospitals

Supattalak Phoha, Sarawut Ramjanr

52-63
- PDF
อิทธิพลส่งผ่านของความสนใจส่วนบุคคลต่อปัจจัยในการเลือกศึกษาต่อหลักสูตรการโรงแรมและท่องเที่ยวในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนในภาคใต้ของประเทศไทย

ฉัตรพัฒน์ แสงเงิน

64-73
- PDF
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมในการบริหารจัดการธุรกิจ

กิตติยา แก้วสะเทือน, พงช์ศนัญ ชาญชัยชิณวรฒ์, กฤษมันต์ วัฒนาณรงค์

74-85
- PDF
การพัฒนาแพลตฟอร์มทางเศรษฐกิจสำหรับรองรับแหล่งท่องเที่ยวเชิงเกษตรชุมชน ตำบลนาบ่อคำ จังหวัดกำแพงเพชร

พิมกาญดา จันดาหัวดง, ศิวฤทธิ์ พงศกรรังศิลป์, พลอยพรรณ สอนสุวิทย์

86-101
- PDF
การพัฒนาระบบยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

ศิริพร เทพอรัญ, วันชัย วรรณโณ, ภูษิต แซ่อุ้ย

102-116
- PDF
การพัฒนานิทรรศการปฏิสัมพันธ์ส่งเสริมความรู้ความเข้าใจ เรื่อง สิทธิมนุษยชน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

คมสัน แซ่เลี่ยง, ญาดา อรรถอนันต์

117-132
- PDF
The Needs Assessment for the Development of Mobile Technology Supported Inquiry-based Collaborative Learning With Gamification to Enhance Digital Information Literacy and Learning Engagement of Undergraduate Students

Chanatat Boonchuvong, Prakob Koraneekij, Jintavee Khlaisang

133-142
- PDF

บทความวิชาการ

แนวคิดการพัฒนากรอบหลักสูตรอิงทุนชุมชนเป็นฐานระดับสถานศึกษาสำหรับนำไปใช้ในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

วชิระ ดวงใจดี

143-153
- PDF