ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (2026): วารสารการสอนภาษาจีนนานาชาติ

วารสารการสอนภาษาจีนนานาชาติ ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (2569) เผยแพร่บทความที่ผ่านการประเมินคุณภาพโดยผู้ทรงคุณวุฒิแบบ Double-Blind Peer Review จำนวน 11 บทความ ประกอบด้วย บทความวิชาการ 5 บทความ และ บทความวิจัย 6 บทความ โดยนำเสนอองค์ความรู้ด้านการสอนภาษาจีนนานาชาติในมิติของทฤษฎี การวิจัย นวัตกรรมการเรียนการสอน และการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม

บทความในฉบับนี้ครอบคลุมประเด็นสำคัญ ได้แก่ การเปรียบเทียบภาษาจีน–ไทย ภาษาศาสตร์และวาทกรรมในสื่อสังคมออนไลน์ การเผยแพร่วัฒนธรรมจีน ภาษาจีนเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ (Chinese for Specific Purposes: CSP) การศึกษาภาษาจีนในบริบทโรงเรียนจีนโพ้นทะเล การพัฒนาหลักสูตร ตลอดจนการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและแนวคิด Content-Based Instruction (CBI) เพื่อยกระดับประสิทธิภาพการเรียนการสอนภาษาจีน

งานวิจัยส่วนหนึ่งดำเนินการในบริบทของประเทศไทยและการศึกษาภาษาจีนในต่างประเทศ สะท้อนความเชื่อมโยงระหว่างทฤษฎี นโยบาย และการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน พร้อมตอกย้ำบทบาทของวารสารในฐานะเวทีเผยแพร่ผลงานวิชาการและแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ด้านการศึกษาภาษาจีนนานาชาติในระดับภูมิภาคและระดับสากล