Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
หน้าแรก
ฉบับปัจจุบัน
บทความย้อนหลัง
ข่าวประกาศ
การส่งบทความ
เกี่ยวกับวารสาร
เกี่ยวกับวารสาร
ทีมบรรณาธิการ
ติดต่อ
Search
ลงทะเบียน
เข้าสู่ระบบ
Home
/
Archives
/
ปีที่ 37 ฉบับที่ 2 (2022): พฤษภาคม – สิงหาคม 2565
ปีที่ 37 ฉบับที่ 2 (2022): พฤษภาคม – สิงหาคม 2565
เผยแพร่แล้ว:
2022-08-30
ฉบับเต็ม
ดาวน์โหลดไฟล์เต็มเล่ม
บทพินิจหนังสือ
จิตวิทยาภาษากลอน
วรางคณา โสมะนันทน์
224-225
PDF
บทความวิจัย
ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับกิจกรรมพัฒนาสมองสองซีกเรื่อง แหล่งน้ำและลมฟ้าอากาศที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาท้ายเหมือง 3 จังหวัดพังงา
สุนิสา จูฑามาตย์, สุจินต์ วิศวธีรานนท์, นวลจิตต์ เชาวกีรติพงศ์
1-10
PDF
การพัฒนาความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และความสามารถในการสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ โดยการจัดการเรียนรู้แบบชัดแจ้งและสะท้อนความคิด เรื่องแรงและเสียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดใหม่อมตรส กรุงเทพมหานคร
อรอุมา ศุภกุล, จุฬารัตน์ ธรรมประทีป, ดวงเดือน สุวรรณจินดา
11-24
PDF
ฉันพัฒนาตัวแทนทางความคิดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง สสารและสถานะของสสาร ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐานได้อย่างไร
วัลลดา แย้มทรัพย์, ศศิเทพ ปิติพรเทพิน, ลดาวัลย์ ปานสมุท
25-34
PDF
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะบนฐานการโต้แย้ง ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์และความเข้าใจมโนทัศน์ เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ชนนท์สิทธิ ปิยศักดิ์เปรมสุข, ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์, ดวงเดือน สุวรรณจินดา
46-56
PDF
ผลการใช้หน่วยการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวทางสะเต็มศึกษา เรื่อง ต้นอ่อนทานตะวัน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
สุธิดา วันสุดล, ชนินันท์ พฤกษ์ประมูล
35-45
PDF
การพัฒนาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ โดยใช้การจัดกิจกรรม การเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการตั้งปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ดุจฤดี ประเสริฐสวัสดิ์, กฤษฎา วรพิน, ยุพิน ยืนยง
57-68
PDF
ปัจจัยที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมการเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมของนิสิตนักศึกษา มหาวิทยาลัยของรัฐในกรุงเทพมหานคร
จิตราทิพย์ บุญพิทักษ์, นฤมล ศราธพันธุ์, สุวิมล อุไกรษา
69-78
PDF
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ที่มีต่อทักษะกระบวนการทำงานวิชาการงานอาชีพ เรื่อง การขยายพันธุ์พืชเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา
นิภารัตน์ ไวขุนทด, เพชรผ่อง มยูขโชติ, จรีลักษณ์ รัตนาพันธ์
79-90
PDF
การพัฒนาหลักสูตรพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานผ่าน การจัดค่ายวิชาการแบบบูรณาการ : กรณีศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านเขาจ้าว อำเภอปราณบุรี จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
สุธิดา ทองคำ, วัชราภรณ์ ประภาสะโนบล, วรรณา วัฒนา, ชนิดา ศรีสาคร, อรุณี แก้วบริสุทธิ์
91-102
PDF
การพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมระยะสั้น ภายใต้โครงการ “สัตว์ปลอดโรค คนปลอดภัย จากโรคพิษสุนัขบ้า” สำหรับโรงเรียนและชุมชน
อวยพร ตั้งธงชัย, สมคิด ปราบภัย, นันท์นภัส เกตน์โกศัลย์
103-113
PDF
ความคิดเห็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อความรู้และทักษะที่ต้องการ ผลการศึกษา และพฤติกรรมการหางานทำของบัณฑิตสาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาแพทยศาสตร์
โสภิตา สุวุฒโฑ, นพพล เผ่าสวัสดิ์
114-125
PDF
การพัฒนากิจกรรมเพื่อเสริมสร้างจรณทักษะ (Soft Skills) ในการทำงานสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต
ธนกรณ์ ชัยธวัช, สิรินธร สินจินดาวงศ์
126-137
PDF
ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานที่มีต่อมโนทัศน์ ทางประวัติศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
พิชฌามญชุ์ นาคประเสริฐ, ชลาธิป สมาหิโต, ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร
154-164
PDF
กรณีศึกษาการใช้แนวทางการจัดกิจกรรมการเล่นวัสดุสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมการใช้ ประสาทสัมผัสและการเรียนรู้ของเด็กวัยเตาะแตะ
นัททิยา บุญพา, อรพรรณ บุตรกตัญญู
165-177
PDF
ผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้บูรณาการสตีมศึกษาที่มีต่อการคิดเป็นภาพ ของเด็กปฐมวัย
ประภาพร เปลาเล, อรพรรณ บุตรกตัญญู
178-189
PDF
แนวทางการพัฒนาครูศูนย์พัฒนาเด็กเล็กต้นแบบจังหวัดสุรินทร์
ปิยนันท์ พูลโสภา
190-196
PDF
การประเมินโครงการการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2
วรวรรณ ผิวโชติ, บุญจันทร์ สีสันต์, ปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์
201-213
PDF
จากหนังสือเรียน “Weaving It Together 3” ถึงหนังสือเรียน “New Weaving It Together 3” มีอะไรปรับเปลี่ยน
ทศพร โศภิษฐ์ธรรมกุล
214-223
PDF
บทความวิชาการ
การให้คำปรึกษาแบบยึดบุคคลเป็นศูนย์กลางของครูแนะแนวในศตวรรษที่ 21
สุมาลี ขำอิน, พัชราภรณ์ ศรีสวัสดิ์
138-147
PDF
ทักษะกลไกการเคลื่อนไหวพื้นฐานสำหรับเด็กในโรงเรียน
อุดร นามไพร, วิชาญ มะวิญธร
148-153
PDF
Language
ภาษาไทย
English
Information
สำหรับผู้อ่าน
สำหรับผู้แต่ง
สำหรับบรรณารักษ์
Developed By
Open Journal Systems
visitor
thaijo
ฉบับปัจจุบัน
นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
Privacy policy