ส่วนหน้า

รูปแบบการปลูกจิตสำนึกคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านวินัย เชิงพุทธบูรณาการ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนบรรหารแจ่มใสวิทยา ๑

18-29

การศึกษากระบวนการแก้ปัญหาการใช้ภาษาไทยของนิสิตต่างประเทศ ที่ศึกษาระดับอุดมศึกษา ณ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยด้วยการจัดการเรียนการสอนโดยใช้โครงงาน

30-41

การพัฒนาและทดลองรูปแบบการเสริมสร้างสุขภาวะองค์รวมของ ครอบครัวและสถาบันทางสังคมตามแนวพุทธจิตวิทยาบูรณาการ

ภาควิชาจิตวิทยา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

42-58

แนวทางการพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติงานของข้าราชการธุรการ สำนักงานอัยการในพื้นที่จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

รัฐประสาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

59-76

การทำงานเป็นทีมที่มีผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของ พนักงานธนาคารกสิกรไทย ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา

77-90

การใช้สื่อดิจิทัลร่วมกับการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่องเบญจศีล เบญจธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

91-106

การพัฒนาเทคโนโลยีความจริงเสริมวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องโจทย์ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

107-118

การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ด้านการอ่านของโรงเรียนบ้านวังตะกู

119-134

การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อเก็บข้อมูลลูกน้ำยุงลายในชุมชน บนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์

135-144

ปัจจัยที่มีอิทธิผลต่อการตัดสินใจซื้อสินค้าออนไลน์ในยุค New normal ของผู้บริโภคจังหวัดพระนครศรีอยุธยา

145-162

การพัฒนาสื่อเทคโนโลยีความจริงเสริมตามรูปแบบการเรียนรู้แบบสืบเสาะ เรื่องพระอัจฉริยภาพด้านศิลปวัฒนธรรมของรัชกาลที่ ๙ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

162-173

การศึกษาวิธีการใช้แบบประเมินความเสี่ยงของบริษัทจดทะเบียนในตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย

174-191

การบริหารเครือข่ายการจัดการศึกษาสาขาพยาบาลศาสตร์ ของคณะพยาบาลศาสตร์ สังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏ

207-220

การประยุกต์ใช้หลักสาราณียธรรมเพื่อส่งเสริมความสมานฉันท์ในการบริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นอำเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี

222-236

การบริหารจัดการการท่องเที่ยวเชิงพุทธของวัดในอำเภอศรีประจันต์ จังหวัดสุพรรณบุรี

236-249

การบริหารการพัฒนาตามแนวทางของหลักพละ ๔ ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในอำเภอดอนเจดีย์ จังหวัดสุพรรณบุรี

250-261

รูปแบบการพัฒนาจิตของผู้สูงอายุตามวิถีพุทธในอำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี

263-276

การศึกษาเปรียบเทียบนาคในศาสนาพราหมณ์-ฮินดู และพระพุทธศาสนาเถรวาท

276-288

การพัฒนาองค์ความรู้เศรษฐกิจฐานรากของชุมชนเพื่อความยั่งยืนในศตวรรษที่ ๒๑

290-303

เเนวทางการสร้างศรัทธาในพระรัตนตรัยผ่านการถ่ายภาพ

303-320

การศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ รายวิชาปรัชญาการศึกษาและเศรษฐกิจพอเพียง ของนักศึกษาชั้นปีที่ ๑ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม

335-346

แนวทางการพัฒนาศักยภาพพระสังฆาธิการแบบมีส่วนร่วม ในเขตปกครองคณะสงฆ์จังหวัดมหาสารคาม

362-375

การจัดการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์บนฐานทุนทางทรัพยากรโดยการมีส่วนร่วม ของชุมชนดอนดู่ ตำบลคันธารราษฎร์ อำเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม

376-392

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง อสมการ เชิงเส้นตัวแปรเดียว โดยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบเสริมต่อ การเรียนรู้ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

441-453

ผลการใช้ชุดสื่อการเรียนรู้แบบฟลอร์เกมเพื่อส่งเสริมความปลอดภัยสำหรับเด็กปฐมวัย

353-368

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้ การสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ ห้องเรียนกลับด้าน (FLIPPED CLASSROOM) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาอังกฤษและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

469-483

ผลการจัดกิจกรรมทำสวนที่มีต่อทักษะการคิดยืดหยุ่นของเด็กปฐมวัย

484-499

ภาวะผู้นำกับการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งในองค์กรโดยหลักพุทธสันติวิธี

1-17

การศึกษาเชิงวิเคราะห์คุณค่าวรรณกรรมและหลักพุทธธรรมที่ปรากฏในกวีนิพนธ์เรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์

192-206

การบริหารจัดการความขัดแย้งในมิติทางพระพุทธศาสนา

321-333

ภาวะผู้นำแนวพุทธ: ในยุคการเปลี่ยนแปลง

347-362

นวัตกรรมการสอนตามพุทธวิถีใหม่

393-405

หลักพุทธธรรมกับการแก้ปัญหาและพัฒนาเศรษฐกิจ

406-423

การเข้าถึงธรรมในพระพุทธศาสนาเน้นปฏิบัติหรือเน้นฝึกฝนอบรม

424-439

ส่วนท้าย