สื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้

รายการทั้งหมด

• 

  การจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้เกมเป็นฐานด้วยบอร์ดเกมเพื่อเสริมสร้างความตระหนัก เรื่อง พฤติกรรมทางการเงินของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย

  ชนิกานต์ ดุลนกิจ

  e287962

• การผลิตสื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับหนังประโมทัย กรณีศึกษา คณะเพชรหนองเรือ

  สุวรรณี ห้วยหงษ์ทอง

  80-90

• การพัฒนา M-Learning แบบ Responsive Web Design ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา

  สุมาลี สุนทรา

  34-45

• การพัฒนา Microlearning Inquiry Questions เรื่อง ระบบนิเวศ เพื่อเสริมสร้างมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

  ปาณิสรา สาระไกร, จักรกฤษณ์ จันทะคุณ

  16-24

• การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมในการบริหารจัดการธุรกิจ

  กิตติยา แก้วสะเทือน, พงช์ศนัญ ชาญชัยชิณวรฒ์, กฤษมันต์ วัฒนาณรงค์

  74-85
• 

  การพัฒนาชุดการเรียนการสอนตามทฤษฎีการเรียนรู้เชิงสถานการณ์เพื่อเสริมสร้างความสามารถทางการเงินของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

  ธนาวิทย์ คงประเสริฐผล, ชาริณี ตรีวรัญญู

  e279659

• การพัฒนาชุดการเรียนรู้สำหรับครูผู้ดูแลเด็ก เรื่อง การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสตูล

  เกษร ปะลาวัน, อรุณี หรดาล, ทัศนีย์ ชาติไทย

  35-43

• การพัฒนาชุดกิจกรรมการเล่านิทานร่วมกับการใช้ละครสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสัมพันธภาพของนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนต้น

  ภิชา ใบโพธิ์, ชาริณี ตรีวรัญญู

  73-87

• การพัฒนาชุดฝึกทักษะเทนนิสด้วยการตีลูกโฟร์แฮนด์โดยใช้หลักการเคลื่อนไหวร่างกาย P3-RMA ที่ส่งผลต่อการทดสอบ FFST ของนักศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

  ฌัชสกร คงชีวสกุล

  70-83

• การพัฒนานวัตกรรมหนังสือดิจิทัลภาษามลายู เรื่อง การสร้างคำกริยา สำหรับนักศึกษาสาขาการสอนภาษามลายู มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

  อาลียะห์ มะแซ, ฮัสบุลลอฮ์ นะดารานิง

  44-54

• การพัฒนานิทรรศการปฏิสัมพันธ์ส่งเสริมความรู้ความเข้าใจ เรื่อง สิทธิมนุษยชน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

  คมสัน แซ่เลี่ยง, ญาดา อรรถอนันต์

  117-132

• การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ภาษาจีนสำหรับผู้เรียนระดับต้น

  ปิยวรรณ ปิยะกาญจน์, สุจิตรา ประวงษ์, ณัฏฐพงศ์ กาญจนฉายา

  1-11

• การพัฒนาบทเรียนออนไลน์แบบเปิดสำหรับมหาชนตามทฤษฎีคอนเนคติวิซึม รายวิชา เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาอภิวัฒน์ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน

  อนุพนธิ์ โกตัน, วิชัย นภาพงศ์, ชไมพร อินทร์แก้ว

  114-125

• การพัฒนาบอร์ดเกมที่ส่งเสริมทักษะการคิดเชิงคำนวณและแรงจูงใจในการเรียนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี

  ธวัช ธรรมบุตร, ประกายวรรณ เชื้อกุล, รัตติกาล แก้วโทน, ปิยพร วงศ์อนุ

  34-45
• 

  การพัฒนาระบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเสมือนจริงโดยใช้ AI, AR และ Gamification เพื่อส่งเสริมทักษะภาษาอังกฤษและความมั่นใจในการพูดสำหรับผู้เรียนระดับต้น

  อภิชญา นิ้มคุ้มภัย, ภูวดล ศิริกองธรรม, ประมุข บุญเสี่ยง, กรทิพย์ รัตนภุมมะ

  e285767

• การพัฒนารายวิชาออนไลน์ระบบเปิดสำหรับมหาชนโดยบูรณาการพอดแคสต์ร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง เรื่อง การพยาบาลผู้ป่วยใส่เครื่องกระตุ้นหัวใจ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล

  ขวัญเนตร ปุญญถาวร, โอภาส เกาไศยาภรณ์, จารุวรรณ กฤตย์ประชา

  99-113

• การพัฒนารูปแบบการสร้างสรรค์ภาพยนตร์โฆษณาการตลาดดิจิทัลสำหรับกลุ่มเจเนอเรชันแซด

  สุธีย์ จุฬากาญจน์

  133-141

• การพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือผ่านระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ เรื่อง ฟังก์ชัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

  กษิตธร ขวัญละมูล, ญานิน กองทิพย์, สุกัญญา หะยีสาและ

  46-59

• การพัฒนาแอปพลิเคชันประเภทเกมสำหรับการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้ทีมเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 สำหรับนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี

  สุนทรี สกุลพราหมณ์, พิชชาดา ประสิทธิโชค

  1-10
• 

  การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อการสื่อสารในงานบริการในร้านสะดวกซื้อ สำหรับกลุ่มผู้บกพร่องทางการได้ยิน

  ศรายุทธ ปลัดกอง, ศศิวิมล คงสุวรรณ, พรเพ็ญ เหล็กดีเศษ, นพมาศ ปลัดกอง

  e276387

• การใช้แบบเรียนภาษาไทยจากสื่อเพลงเพื่อพัฒนาทักษะภาษาไทยให้นักศึกษาเวียดนาม

  นิธิอร พรอำไพสกุล, สุภัค มหาวรากร, ผกาศรี เย็นบุตร, Nguyễn Kiều Yến, Nguyễn Thị Loan Phúc

  69-79

• ประสบการณ์การออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้แบบโมไบล์เลิร์นนิงในยุคดิจิทัล กรณีศึกษา ครูพลังงานสะอาดเพื่อการเปลี่ยนแปลง

  ชลิดา จูงพันธ์, ญาดา อรรถอนันต์

  79-91

• ผลการใช้ชุดกิจกรรมศิลปะ เรื่องการระบายสี ที่ส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาศิลปะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโคกตา

  โนรอาดีลา บินรอเสะ, ชัยวัฒน์ ผดุงพงษ์

  139-146

• ผลการใช้หนังสือนิทานจ๊ะเอ๋ (ฉบับยาวี-ไทย) ต่อความสัมพันธ์ในครอบครัวและพัฒนาการบุตรก่อนวัยเรียนของครอบครัวมุสลิมสามจังหวัดชายแดนภาคใต้

  มูฮัมหมัดอาฟีฟี อัซซอลีฮีย์, นัชชิมา บาเกาะ, รุสนี ปาเซเลาะ, ฝ้ายลิกา ยาแดง, อิลฮัม หะยีมะสาและ

  29-40

• ผลการใช้เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านออกเสียงพยัญชนะภาษาอาหรับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

  รุสดี แวนาแซ, วิชัย นภาพงศ์, โอภาส เกาไศยาภรณ์, อิบรอเฮม เต๊ะแห

  11-24