เทคโนโลยีการศึกษา

รายการทั้งหมด

• 

  การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บนสภาพแวดล้อมจักรวาลนฤมิตที่มีการเสริมศักยภาพทางการเรียนเพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาแบบร่วมมือสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี

  จันทนา มีชัยชนะ, สนิท ตีเมืองซ้าย, ประวิทย์ สิมมาทัน

  e283740

• การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองดิจิทัลของนิสิตปริญญาตรีตามแนวคิดการเรียนเชิงรุกร่วมกับสื่อสังคมออนไลน์

  อพัชชา ช้างขวัญยืน, รุจโรจน์ แก้วอุไร, วินัย วงษ์ไทย, เอื้อมพร หลินเจริญ

  24-33

• การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านตามแผนการสอนฐานสมรรถนะโดยใช้บทเรียนอีเลิร์นนิงร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด สำหรับนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย

  วิเชษฐ์ นันทะศรี, อัจฉรา นันทะศรี

  98-110

• การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบโครงงานออนไลน์เชิงรุกที่บูรณาการร่วมกับกระบวนการคิดเชิงออกแบบเพื่อส่งเสริมความสามารถการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์และผลงานสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต

  ภัทรภร เฉลยจรรยา, ฐาปนีย์ ธรรมเมธา, อนิรุทธ์ สติมั่น, เอกนฤน บางท่าไม้

  25-39
• 

  การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้โครงงานเป็นฐานร่วมกับการเรียนรู้ส่วนบุคคลโดยใช้เอเจนต์ปัญญาประดิษฐ์เพื่อส่งเสริมสมรรถนะพื้นฐานของโปรแกรมเมอร์ในระดับอุดมศึกษา

  นภารัตน์ ชูไพร, รุจโรจน์ แก้วอุไร, ภัทร์พงศ์ พงศ์ภัทรกานต์, พิชญาภา ยวงสร้อย

  e283418

• การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ในบริบทการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์ด้วยวิธีการอภิปรายร่วมกับเทคนิค Think–Talk–Write เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

  เดช พละเดช, จินตวีร์ คล้ายสังข์

  45-57

• การพัฒนารูปแบบกิจกรรมพัฒนาทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของครูโรงเรียนเทศบาล สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดยะลา

  พิมพ์ปวีณ์ สุวรรณโณ, พิชญ์สินี ไสยสิทธิ์, รุ้งลาวัณย์ จันทรัตนา

  24-34

• การพัฒนารูปแบบสร้างเสริมศักยภาพครูนวัตกรด้วยกลยุทธ์เชิงบูรณาการสำหรับครูสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

  สุภาณี เส็งศรี, ธงชัย เส็งศรี

  13-24

• การพัฒนาสื่อเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม รายวิชา ปฏิบัติการเคมี เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

  ณัฐพงษ์ ประเสริฐสังข์, อลิสา ทรงศรีวิทยา, รัตนา รุ่งศิริสกุล

  25-32

• การพัฒนาเว็บฝึกอบรมหลักสูตร การสอนภาษาไทยโดยใช้นิทานเป็นสื่อ สำหรับพัฒนาข้าราชการครูของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  ธีรัช ดวงจิโน, สัญชัย พัฒนสิทธิ์

  1-10
• 

  การพัฒนาแบบประเมินทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์สำหรับกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาเน้นโครงงานเป็นฐานด้วยการบูรณาการโมเดลเศรษฐกิจบีซีจี

  สถาพร เรืองรุ่ง; สุระ วุฒิพรหม, กานต์ตะรัตน์ วุฒิเสลา, อาฟีฟี ลาเต๊ะ

  e277238

• การพัฒนาโปรแกรมส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผลจริยธรรมทางดิจิทัล โดยใช้แนวคิดการศึกษาแบบเน้นผลลัพธ์และการเรียนรู้แบบกรณีศึกษาเป็นฐาน สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น

  วิวัฒน์ ทัศวา, ยศวีร์ สายฟ้า

  1-16

• การพัฒนาโมเดล 3 มิติ ตัวอักษรภาษาไทดำด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมที่ส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทดำของชุมชนไทดำ อำเภอเชียงคาน จังหวัดเลย

  ภัทร์ณัฐสุดา จารุธีรพันธุ์

  126-138

• การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัยมุสลิมในจังหวัดปัตตานี

  มูฮัมหมัดอาฟีฟี อัซซอลีฮีย์, นัชชิมา บาเกาะ

  67-82

• การวินิจฉัยแบบองค์รวมและแบบแยกองค์ประกอบของทักษะการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์และทักษะการเชื่อมโยงในชีวิตจริงของนักเรียนระดับประถมศึกษา จังหวัดปัตตานี

  ซูลีฮา มะแซ, อาฟีฟี ลาเต๊ะ, อารียุทธ สมาแอ, ฮามีด๊ะ มูสอ

  53-67

• การวิเคราะห์กลยุทธ์พัฒนาโรงเรียนต้นแบบด้านการสอนภาษาอาหรับสำหรับโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามระดับมัธยมศึกษาฝั่งทะเลอันดามัน

  สราวุธ สายทอง, มูฮัมหมัดอาฟีฟี อัซซอลีฮีย์

  30-39
• 

  การวิเคราะห์โปรไฟล์แฝงสภาพการเรียนการสอนดิจิทัลพลิกผันและแพลตฟอร์มปัญญาประดิษฐ์เพื่อระบุอัตลักษณ์ดิจิทัลของนักศึกษาวิชาชีพครู

  สุพจน์ อิงอาจ

  e290082

• การศึกษาปัจจัยการยอมรับการใช้ Microsoft Teams ต่อการสอนแบบผสมผสานของอาจารย์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตสุราษฎร์ธานี

  ธวัชชัย อดิเทพสถิต

  106-116
• 

  การศึกษาผลการประยุกต์ใช้นวัตกรรมแพลตฟอร์มหลักสูตรเพื่อการเรียนรู้ด้านการแพทย์ฉุกเฉินสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดปัตตานี

  มนฑกาน อรรถสงเคราะห์, ธินัฐดา พิมพ์พวง, สิริชัย พลับช่วย, สุนิดา อรรถอนุชิต, ประณีต ส่งวัฒนา, จันทร์ดา พิทักษ์สาลี

  e278738
• 

  การศึกษาองค์ประกอบและระดับสมรรถนะการสื่อสารไร้ความรุนแรงในสังคมที่หลากหลายของนักศึกษาปริญญาตรีสถาบันอุดมศึกษาจังหวัดปัตตานี

  รูดียะห์ หะ, มารุต พัฒผล

  e279903

• การออกแบบเชิงกระบวนการเพื่อพัฒนาคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ให้กับนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษผ่านการเป็นผู้จัดงานสัมมนาออนไลน์

  กษิดิศ วัชรพรรณ

  12-23

• การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการออกแบบฐานข้อมูลระหว่างการเรียนแบบออนไลน์และแบบออนไซต์

  ชาญยศ ปลื้มปิติวิริยะเวช

  45-56

• คุณลักษณะพึงประสงค์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียนอิสลามศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในประเทศไทย

  มูหัมมัดรอฟลี แวหะมะ, จารุวัจน์ สองเมือง, มูฮัมหมัดอาฟีฟี อัซซอลีฮีย์, ยุโสบ บุญสุข, สราวุธ สายทอง

  40-50

• ประสิทธิผลของการประยุกต์ใช้การคิดเชิงออกแบบและการเรียนรู้แบบสหสาขาวิชาชีพต่อการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (4Cs) และสมรรถนะในการทำงานร่วมกันแบบสหสาขาวิชาชีพในวิชานวัตกรรมทางการพยาบาล

  กมลทิพย์ ตั้งหลักมั่นคง, อัจฉรา คำมะทิตย์, นพรัตน์ ธรรมวงษา, มัทนา พรมรักษา, นวภรณ์ ดอกชะบา, ทัศนีวรรณ กรุงแสนเมือง, อัจฉรา อาสน์ปาสา

  14-24
• 

  ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความฉลาดรู้วิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้

  มูฮำมัดคอยรี หะยีบากา, ลิลลา อดุลยศาสน์, โรสลีนา อนันตนุกูลวงศ์, อาฟีฟี ลาเต๊ะ

  e275528